| Proyecto
lector y su fundamentación
Tenemos como desafío permanente acercar a nuestros
estudiantes a la lectura para reforzar su crecimiento en el
conocimiento de sí mismos y de su entorno, desarrollando
un pensamiento reflexivo y crítico. De este modo, la
lectura no es fin en sí mismo, sino un camino para
propiciar una serie de experiencias de conocimiento significativo.
En la relación dialógica que se genera entre
el lector, el texto y el entorno social, ponemos especial
énfasis en que los estudiantes logren desarrollar las
competencias necesarias para decodificar el texto, interpretarlo
y construir significados propios.
Nuestro objetivo es generar espacios de lectura variados,
que abran puertas tanto a la imaginación como al pensamiento
lógico argumental en consideración a los contextos
de producción, los propósitos y las audiencias
del texto. |
